A través del projecte d’hort es treballen hàbits, valors, cooperació, participació i autonomia d’una forma transversal. A més, del respecte, valorar i conèixer la natura.
Cal destacar també, que a partir del contacte directe amb les plantes i la terra s’aconsegueix que els infants se sentin part del grup i part de la comunitat del centre creant un espai per a tots/es. Finalment, com esmentava l’autora Pallasmaa “el sentit del tacte ens dota de l’experiència ‘envolvent’ d’estar al món, de formar-ne part. La pell és la nostra membrana ‘envolvent’, la línia que limita el jo i el món, i alhora és el lloc de contacte entre ambdós”.
A l’escola ens hem iniciat en el projecte de padrins lectors. Això vol dir que cada dimecres, els infants més grans de l’escola i els de la comunitat dels mitjans (1r, 2n i 3r), tenen l’oportunitat de compartir l’estona de lectura. Són els grans els que acompanyen als més petits i els ajuden a millorar en el su procés lector d’una forma totalment respectuosa.
D’aquesta forma aconseguirem crear un vincle entre ells, a la vegada que contribuim a instaurar un bon hàbit lector i fomentam la lectura per plaer.
Els infants de la comunitat dels mitjans hem sortit a la Botigueta de s’Aranjassa per comprar els ingredients necessaris per fer els bunyols per demà celebrar el dia de les Verges.
Abans de sortir entre tots i totes hem pensat quins ingredients ens farien falta comprar i quines quantitats necessitaríem.
Una vegada allà treballàrem les matemàtiques: fèrem estimacions de pesos de patates i moniatos, repassàrem les unitats de mesura, practicàrem el càlcul mental per saber què ens costaria la compra… Va ser una forma de treballar les matemàtiques diferent i molt enriquidora!